Как проектная деятельность школьников помогает в создании комфортной среды для людей с ОВЗ?
Как проектная деятельность школьников помогает в создании комфортной среды для людей с ОВЗ?
Узнаем в рубрике #ЛицаПросвещения!
Главная задача всех проектных разработок прогресс и благосостояние общества, а также помощь в решении социальных, экономических, экологических и других проблем. Так, ученик электростальской школы 13 Виталий Симонов разработал робота Дактик, который в игровой форме обучает жестовому языку.
Однажды Виталий ехал в автобусе и увидел, как слабослышащий мужчина пытался что-то объяснить другим людям, но его никто не понимал. Школьник решил подробно изучить эту проблему.
Работа над проектом осуществлялась в центре Диалог. Школьник самостоятельно провёл исследование, разработал конструкцию, программное обеспечение и обучил нейронную сеть. Робот распознает жесты с помощью технологий компьютерного зрения и искусственного интеллекта, а затем проверяет их правильность.
У Дактика три режима работы. В зависимости от выбранного режима система предлагает пользователю показать на жестовом языке букву, слово или целую фразу. Робот считывает положение пальцев кисти руки и предоставляет корректный ответ.
Робот прошёл апробацию и получил положительные отзывы от педагогов и воспитанников школы-интерната для детей с ограниченными возможностями здоровья 1 Электростали.
#Школьники